8 классы. 8 урок. Конспект. Изображение в плоском зеркале.

Сделайте конспект по видео.

Д/з: до 12.05.2020 § 66, ответить на вопросы.

9 классы. 11 урок. Конспект. Экспериментальные методы исследования частиц.

Сделайте конспект по видео.

Д/з: до 12.05.2020 § 54, ответить на вопросы.

9 классы. 10 урок. Решение задач по теме: «Радиоактивные превращения».

Радиоактивные превращения - это образование изотопов одних химических элементов из других. Некоторым набором определенного количества альфа и бетта распадов можно получить, например, "золото из воздуха".

Ознакомьтесь с информацией об аварии на Чернобыльской АЭС и счетчиках Гейгера по ссылке: https://vk.com/nio513.

Д/з: § 53, выполните вариант на sdamgia.ru № 2020992. Срок до 29.04.2020.

8 классы. 7 урок. Конспект. Законы отражения света.

1. Падающий луч, луч отраженный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.
2. Угол падения равен углу отражения.

Углы падения и отражения ВСЕГДА отмечаются к перпендикуляру.

Самая распространенная ошибка: Луч падает под углом 30 градусов к поверхности, чему равен угол отражения? Многие отвечают - 30. Перпендикуляр составляет с поверхностью угол 90 градусов, 90 - 30 = 60, значит угол падения 60 градусов. По закону отражения - угол отражения - тоже 60 градусов.

Будьте внимательны!

Интересные факты

1. Серебрянка - это единственный паук, обитающий в воде наших пресных водоемов (на воде есть и другие). А серебрится он от пузырьков воздуха на волосках его тела. Вытащишь паучка из воды - и нет никакого серебра, обычный черный паучок.

2. Многие из вас наверняка испытывали чувство страха, увидев внезапно в темноте два светящихся глаза кошки. Каждый, кто когда-нибудь ловил рыбу или наблюдал за этим со стороны, помнит чувство восхищения, которое охватывает при взгляде на блестящую чешую, переливающуюся цветными радугами. Оба явления - светящиеся глаза кошки и блеск рыбьей чешуи - возникают из-за способности некоторых биологических тканей отражать свет не хуже полированного металла.

Качественные задачи и вопросы

1. Почему, не видя источника света, мы можем видеть предметы, окружающие нас? (Все предметы, которые мы видим, отражают свет.)

2. Почему Луна меняет свою форму на небосводе? (Луна отражает свет, идущий от Солнца. Поэтому с Земли мы видим только ту часть Луны, которая отражает свет. Во время новолуния Лупа отражает свет в противоположную от Земли сторону, во время полнолуния мы видим весь свет.)

3. Почему Венера в телескоп видна в форме серпа? (Венера отражает свет от Солнца, мы видим только ту часть Венеры, которая отражает этот свет.)

4. Почему мы днем не можем видеть звезды? (Молекулы воздуха отражают свет. Поэтому в солнечный день мы не можем видеть звезд, мы видим отраженный свет от молекул воздуха, который намного ярче света звезд.)

5. Будем ли мы видеть звезды в течение суток с поверхности Луны? (С поверхности Луны мы сможем наблюдать звезды, па Луне нет атмосферы.)

6. Постройте дальнейший ход лучей при зеркальном отражении.

Оптические иллюзии

Что шире: правая или левая фигуры? (Ширина одинакова.)

Какое расстояние больше: ab или mn? (ab = mn.)

Задачи для любителей литературы

1. ...И благовонных миртов ряд,

И кедров гордые вершины,

И золотые апельсины

Зерцалом вод отражены...

А. С. Пушкин.

Руслан и Людмила

Сделайте чертеж и покажите, как отражаются предметы в воде. Сформулируйте закон отражения света. (Закон отражения света: луч падения, перпендикуляр к поверхности в точке падения луча, луч отражения лежат в одной плоскости. Угол падения равен углу отражения.)

2. «Опять наступило молчание, и оба (Бегемот и Коровьев), находящиеся на террасе, глядели, как в окнах, повернутых на запад, в верхних этажах громад зажигалось изломанное ослепительное солнце. Глаз Воланда горел так же, как одно из таких окон, хотя Воланд был спиною к закату» (М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита).

Какое физическое явление наблюдали Бегемот и Коровьев в этот момент? (Отражение света.)

О каком явлении идет речь в этом отрывке? (Об отражении света.)

3. Последний солнца луч златой

На льдах сребристых догорает...

М. Ю. Лермонтов.

Кавказский пленник

4. «Погода стояла прекрасная: белые круглые облака высоко и тихо неслись над нами, ясно отражаясь в воде; тростник шушукал кругом; пруд местами, как сталь, сверкал на солнце...» (И. С. Тургенев. Записки охотника).

Вследствие чего так ярко сверкал пруд? (Вследствие отражения света.)

5. ...Пронеслась буря –

И дождем, и градом

Пролилась туча

Над зеленым садом.

Боже! На листочках

Облетевшей розы,

Как алмазы, блещут

Не мои ли слезы?

Я. П. Полонский

Почему капли воды, «как алмазы, блещут»? (Капли воды отражают солнечный свет и поэтому сверкают на солнце, как алмазы.)

По загадкам

6. Я всегда со светом дружен.

Если солнышко в окне,

Я от зеркала, от лужи

Пробегаю по стене. (Солнечный зайчик.)

Объясните образование солнечного зайчика. (Отражение света от зеркала.)

Задачи для любителей географии

1. Самым красивым водопадом в Исландии считают Гулд фалле (Золотой водопад) на реке Хвитау, недалеко от Большого Гейзера. Двумя ступенями высотой 20 и 36 м падает тут река в узкое ущелье глубиной 70 м и мчится по нему пять километров до выхода на равнину. Живописность водяных струй особенно выигрывает из-за контраста цветов молочно-белого потока (Хвитау по-исландски - белая) и иссиня-черных базальтовых скал, на которые шумно обрушивается Гулдфаллс.

Объясните причину контраста цветов. (От воды свет полностью отражается, и мы видим молочно-белый поток, базальтовые скалы свет полностью поглощают, поэтому мы видим черные скалы.)

2. Особой красотой отличаются бабочки Мадагаскара. Голиафа- самую крупную из них - нетрудно принять за птицу. Это коричневая бабочка с розовым брюшком. Удивительно живописна урания, справедливо считающаяся самой красивой бабочкой в мире. Ее крылья переливаются, кажется, всеми возможными красками.

Можно ли считать, что переливы на крыльях бабочки - следствие отражения света? (Да.)

3. На северо-западе США, в сердце Великих Равнин, недалеко от поросшего соснами невысокого хребта Блек Хиллс, находится удивительная гора. Услышанная от индейцев легенда побудила бледнолицых переселенцев, пришедших в эти места, дать горе выразительное название Девиле Тауэр, т. е. Башня Дьявола. Молнии ударяют в ее плоскую вершину, поскольку на обширной равнине Башня Дьявола - единственный такого рода объект.

К какому виду источников света относится молния? (Молния - естественный источник света.)

4. Технология производства сусального золота в Мьянме сохраняется со средневековья. Из золота сначала тянут тонкую проволоку, потом ее расплющивают молотками до толщины оберточной фольги. Эту ленту режут на куски. Каждый квадратик золота перекладывают плотной бумагой из бамбука, стягивают ремнями из оленьей кожи, в течение шести часов колотят деревянным молотком. Конечный результат - тончайшие золотые кружочки, разлетающиеся даже от дыхания человека, находящегося на расстоянии метра. Переложенными бумагой их продают верующим как жертвенное золото. Ослепительный золотой блеск храмов и пагод, буддийских божеств выделяет их даже среди ярких красок Мьянмы.

Как объяснить ослепительный блеск сусального золота? Будет ли это золото блестеть в абсолютно черной комнате? (Блеск сусального золота - это следствие отражения света. В абсолютно черной комнате золото блестеть не будет.)

Д/з: чертежи (с учетом перпендикуляров к поверхности), § 65. Срок до 29.04.2020.

9 классы. 9 урок. Конспект. Радиоактивные превращения атомных ядер.

Следующая тема по старой схеме.

Но завтра, 24.04.2020 будет онлайн-конференция в Zoom в 16:00. Поясню, расскажу, отвечу на вопросы. Добавляю только по реальным Имя Фамилия. Пароли у представителей классов, они скинут в общую беседу.


Д/з: до 28.04.2020 § 53, упр 46.

9 классы. 8 урок. Конспект. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.

Дорогие девятиклассники! Мы с вами начинаем изучать последний раздел физики из курса 9 класса "Строение атома и атомного ядра". В пятницу 24.04 планируется общая конференция для девятиклассников в Zoom в 16:00. Пока начинайте изучать, сделав конспект по видео.

Д/з: до 24.04.2020 § 52, ответить на вопросы.

8 классы. 6 урок. Конспект. Источники света.

Анализ кр - самая распространенная ошибка в 9 задании - в электродвигателе энергия вращения (МЕХАНИЧЕСКАЯ) превращается в ЭЛЕКТРИЧЕСКУЮ!

Дорогие восьмиклассники! Мы с вами приступаем к изучению последнего раздела физики из курса 8 класса "Оптика". В субботу 25.04 планируется общая конференция для восьмиклассников в Zoom в 12:00. Пока начинайте изучать. Сделайте, пожалуйста, конспект по видео.

Д/з: до 28.04.2020 § 63-64, упр 44.

9 классы. 7 урок. Контрольная работа № 4 по теме: «Электромагнитные явления».

Без полных ответов оценка максимум 3.
Срок до 24:00 21.04.2020.

8 классы. 5 урок. Контрольная работа № 6 по теме «Магнетизм».

Без полных ответов оценка максимум 3.
Срок до 24:00 22.04.2020.

9 классы. 6 урок. Обобщение по теме: «Электромагнитные явления».

Уважаемые девятиклассники. Курс электромагнитных явлений в 9 классе подходит к концу. Сейчас повторите, пожалуйста, все основные моменты по конспекту, ознакомьтесь с видео.

Ознакомьтесь с итогами главы в учебнике на стр 216.

Д/з: до 21.04.2020 выполните тест "Проверь себя" стр 218.

P.S.: Чтобы не было нестыковок, можете скачать себе электронную версию учебника, по которому задания смотрю я. Качать здесь!

9 классы. 5 урок. Конспект. Спектральный анализ. Поглощение и испускание света атомами.

Уважаемые девятиклассники. Продолжаем изучение света. Как узнать из чего состоит тело? Измерить объем, взвесить, посчитать плотность? А если это сложное составное вещество? Благодаря спектральному анализу всё становится возможно! Даже изучение качественного и количественного состава удаленных космических объектов.

Д/з: до 17.04.2020 читать § 50-51, ответить письменно на вопросы.

8 классы. 4 урок. Обобщение. Повторение темы «Электромагнитные явления».

Уважаемые восьмиклассники. Краткий курс магнетизма в 8 классе подходит к концу. Подробнее он изучается в 9 классе. Сейчас повторите, пожалуйста, все основные моменты по конспекту, ознакомьтесь с видео.

Ознакомьтесь с итогами главы в учебнике на стр 185.

Д/з: до 21.04.2020 выполните тест "Проверь себя" стр 185.

9 классы. 4 урок. Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп . Типы оптических спектров.

Уважаемые девятиклассники. На этом уроке ваша задача - сделать конспект по видео.

Д/з: до 15.04.2020 читать § 49-50, упр 45.

8 классы. 3 урок. Конспект. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. Устройство электроизмерительных приборов.

Уважаемые восьмиклассники. На этом уроке ваша задача - сделать конспект по видео.

Д/з: до 15.04.2020 читать § 62, задание на стр 184.

9 классы. 3 урок. Решение задач по теме: «Преломление света».

При решении графических задач по теме "Преломление света", не забывайте строить перпендикуляр в точке падения луча. Все углы - падающий, отраженный и преломленный - отмечаются к перпендикуляру, а не к поверхности. В количественных задачах используйте закон преломления света и таблицу показателей преломления (n) из прошлого урока.

P.S.: присылая списанную работу, будьте готовы пояснить каждый элемент решения, поэтому:
- либо старайтесь сами, если уверены - присылайте на оценку, если что не получается - обращайтесь с конкретными вопросами;
- либо не присылайте.

Пример решения графической задачи № 1563:

Д/з: до 14.04.2020 решить задачи.

Подготовка к ОГЭ 9 класс

Решить вариант на sdamgia.ru до 14.04.2020 номер 1936901.

Разобрать 3 задачи в беседе WhatsApp до 14.04.2020.

Решить до 21.04 вариант 5 в сборнике Камзеевой.

До 28.04 решить вариант 2007301 на Сдамгиа.

Решить до 06.05 вариант 7 в сборнике Камзеевой.

8 классы. 2 урок. Конспект. Правило левой руки.

Чтобы не путать правила левой и правой руки, последнее принято называть правилом Буравчика (или винта, или штопора). Видео 1. Правило Буравчика (правило правой руки).

На этом уроке мы с вами подробно познакомимся с правилом левой руки.

Зарисуйте:

Правило левой руки

Если расположить ладонь левой руки так, чтобы линии магнитного поля входили во внутреннюю сторону ладони, перпендикулярно к ней, а четыре пальца направлены по току, то отставленный на 90° большой палец укажет направление силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током.
Видео 2. Правило левой руки.
Силовые линии магнитного поля называются линиями магнитной индукции.
В 9 классе мы с вами подробно рассмотрим виды этих "магнитных сил" - сила Ампера (в случае с проводником с током) и сила Лоренца (в случае с движущейся заряженной частицей).
Пока будем называть ее просто магнитной силой.
Примеры ПРИМЕНЕНИЯ правила левой руки смотрите на Видео 3.
Для справки: не путайте индукцию и явление электромагнитной индукции!

Явление электромагнитной индукции было открыто Майклом Фарадеем в 1831 г. Он опытным путем установил, что при изменении магнитного поля внутри замкнутого проводящего контура в нем возникнет электрический ток, который называют индукционным током. Опыты Фарадея можно воспроизвести следующим образом: при внесении или вынесении магнита в катушку, замкнутую на гальванометр, в катушке возникает индукционный ток. Если рядом расположить две катушки (например, на общем сердечнике или одну катушку внутри другой) и одну катушку через ключ соединить с источником тока, то при замыкании или размыкании ключа в цепи первой катушки во второй катушке появится индукционный ток. Объяснение этого явления было дано Максвеллом. Любое переменное магнитное поле всегда порождает переменное электрическое поле.

Домашнее задание: Выполнить и прислать Вариант № 1974135 Sdamgia.ru, читать § 59-61. Срок до 14.04.2020.

9 классы. 2 урок. Конспект. Преломление света. Физический смысл показателя преломления.

Уважаемые обучающиеся! Обратите, пожалуйста, внимание на нумерацию параграфов! Из-за разных годов издания учебников они не совпадают. Ориентируйтесь по названию темы.

1 Закон преломления света: падающий и преломленный лучи, а также перпендикуляр к границе раздела двух сред, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

Видео демонстрации

2 Закон преломления света:

В чем заключается физический смысл показателей преломления? 
Относительный показатель преломления показывает, во сколько раз меняется скорость света при его переходе из одной среды в другую, Абсолютный показатель преломления показывает, во сколько раз меняется скорость света при переходе из вакуума в среду.

Домашнее задание: читать § 48. Срок до 10.04.2020.

10 класс

7 урок. Тема: Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

1. Прочитать параграфы 93-95

2. Ответить на вопросы теста

https://physik.ucoz.ru/board/10_klass/ehlektricheskoe_pole/test_quot_diehlektriki_i_provodniki_v_ehlektrostaticheskom_pole_quot_10_klass_2/55-1-0-612

6 урок. Тема: Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

1. Прочитать параграф 88 - 92

2. Ответить на вопросы после параграфа 91 и 92

задание выполнить до 28.04.2020

5 урок. Тема: Основной закон электростатики. Закон Кулона

1. Прочитать параграф 87 и параграф 88, сделайте краткий конспект

2. Выполнить упражнение 16

Задание выполнить до 25.04.2020

 2 урок тема: Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия

1. Прочитать параграф 82, сделать конспект
2. Выполнить упражнение 15 (11, 12)

3. Выполнить тест до 16 апреля 

https://docs.google.com/forms/d/1Il3RhL239_x2Mti3N4vknjltywowmV0B27iIv-lOP1s/edit

3 урок Тема: Контрольная работа по теме "Термодинамика"

1 Выполнить контрольную работу по теме "Термодинамика"  на сайте решу ЕГЭ номер варианта 5618749 до 18 апреля 

 

4 урок. Тема Электрический заряд. Электризация.

1. Прочитать параграфы 83-86

2. Сделать конспект

3. Ответить на вопросы после параграфа 85 и 86

Задание выполнить до 20.04.2020

7 класс

9 урок. Тема: Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида энергии в другой.

1. Прочитать параграфы 66-68

2. Записать в тетради:

что называется энергией

что называется потенциальной энергией и как ее рассчитать?

что называется кинетической энергией и как ее рассчитать?

единицы измерения энергии
закон сохранения энергии

упр. 34 (1, 4) - письменно, упр. 34 (2,3) и упр. 35 - устно

задание выполнить до 18 мая 2020

8 урок. Тема: Коэффициент полезного действия

1. Прочитать параграф 65.

2. Выполните лабораторную работу № 11 стр. 214

http://artfiz.ru/?p=2315

7 урок. Тема: Центр тяжести. Условия равновесия тел.

1. Прочитать параграф 63, 64

2. Ответить на вопросы после параграфа 64 (фото отправлять не надо)

3. Ответить на вопросы теста 

https://pencup.ru/test/1847

6 урок Тема: Применение правила равновесия рычага к блоку. "Золотое правило механики".

1. Прочитать параграф 61. Ответить на вопросы в конце параграфа, зарисовать подвижный и неподвижный блоки.

2. Прочитать параграф 62, записать "Золотое правило" механики.

3. Выполнить упражнение 33.

Задание выполнить до 27.04.2020

5 урок Тема: Момент силы. Рычаги в природе и технике

1. Прочитать параграф 59. Письменно ответить на вопросы в конце параграфа.

2. Прочитать параграф 60.

3. Выполнить упражнение 32 (1-3 устно, 4-5 письменно)

Задание выполнить до 22.04.2020

2 урок Тема: Механическая мощность.

1. Прочитать параграф 56.

2. Сделайте конспект, отвечая на вопросы в конце параграфа

3. выполнить упражнение № 31

4.Выполнить тест
https://docs.google.com/forms/d/1iEmxWmVQBnwZE8lflVm7CVLI3coVHPKG9xU9xuH6F6U/edit

5. Задание выполнить до 13 апреля

3 урок тема: Простые механизмы. Рычаг.

1. Прочитать параграф 57, сделать конспект, отвечая на вопросы: что такое механизмы, виды простых механизмов, для чего они предназначены.

2. Прочитать параграф 58, сделайте конспект, отвечая на вопросы в конце параграфа.

3. Задание выполнить до 16 апреля 

4 урок тема: Лабораторная работа № 10 

"Выяснение условий равновесия рычага"

1. Повторите, что такое рычаг и условие его равновесия.
2. стр. 213 лабораторная работа № 10: записать в тетради название работы, цель работы, перечертить таблицу в тетрадь.
3. Используя виртуальную лабораторию выполнить работу, результаты измерений записав в таблицу
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=63:2009-08-22-11-17-53&catid=35:12-&Itemid=95
4. задание выполнить до 20.04.2020

Подготовка к ЕГЭ 11 класс

1. зарегистрироваться на сайте  решу ЕГЭ
2. решить вариант № 5565452 до 07.04.2020
3  Решить вариант № 5567175 до 09.04.2020
4.Решить вариант № 5703102 до 30.04.2020

11 класс

7 урок. Тема: Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Лазеры.

1. Прочитать параграфы 94-96

2. записать в тетрадь постулаты Бора

3. Выполнить упр. 13

4. выполнить тест https://onlinetestpad.com/ru/testview/35092-fizika-11-klass-tema-72-kvantovye-postulaty-bora

6  урок Тема: Строение атома. Опыты Резерфорда

1. Прочитать параграф 93

2. Модель атома Томсона, модель атома Резерфорда - основные принципы

Без домашнего задания

5 урок Тема: Химическое действие света. Фотография.

1. Прочитать параграф 92

2.  Записать примеры применения фотоэффекта 

Задание выполнить до 24.04.2020

4 урок Тема: Применение фотоэффекта. Давление света

1. Прочитать параграф 90 и 91

2.Без домашнего задания

1 урок тема: Дифракция волн

1. прочитать учебник параграфы 70-72 (конспект)

2. упражнение 10 (2)
3. Выполнить тест до 11.04.2020
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTXFDl4IdEBTI2UVZS3sm_hyePh-O-sWkF_ANuWewatjsthg/viewform

  2 урок Тема: Элементы специальной теории относительности 

1. Прочитать параграфы 75-79

2. Конспект:

• Постулаты теории относительности
• Относительность одновременности
• Относительность расстояний
• Относительность времени
• Относительность массы
• Релятивистский закон сложения скоростей
• Элементы релятивистской динамик

3. Упражнение 11

Выполнить задание до 13.04.2020

3 урок Тема: Квантовая физика. Фотоэффект

1. Квантовая физика. Гипотеза Планка.(стр. 257)

2.Фотоэффект. Теория фотоэффекта. прочитать параграф 87-88

3. Фотоны. параграф 89.

4. Сделать конспект, включающий в себя гипотезу Планка, определение фотоэффекта, законы фотоэффекта, уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, свойства фотона, графики зависимости силы тока от напряжения и кинетической энергии от частоты. Связь кинетической энергии с задерживающей разностью потенциалов. Выполнить упр. 12 (3,4)

5. до 18.04.2020 выполнить тест

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxwXxNzePlbg-fQz8qJanZAwuqfwVO9tCt0r3v5ntC4d9lnA/viewform

10 классы 1 урок

1 урок тема: Первый закон термодинамики

1. Прочитать параграф 78 (конспект)
2. Прочитать параграф 79 - заполнить таблицу до 11.04.2020

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScB17wa0PilZ-yBwsoD_tIj95G3UAW2aTHsFhRBGtMS6I0HRw/viewform

7-е классы 1 урок

1 урок тема: Механическая работа.Единицы работы.

1. Прочитать параграф 55. 

2. Сделать конспект.

3. Решить упражнение 30 (1-4)

4.Выполнить тест 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPq2lbbHVNnC5SIWU9FL4Av04EMXuMyAgTroVHs_k2U4532w/viewform

9 классы. 1 урок. Конспект. Интерференция света. Электромагнитная природа света.

Дорогие девятиклассники! Мы с вами изучаем электромагнитные явления.
Свет - это электромагнитная волна! Не только видимый, но и все диапазоны частот. Это и радиоволны, и инфракрасное излучение, видимый свет (всего лишь узкий диапазон частот, который распознает такой несовершенный оптический прибор, как наш глаз), и ультрафиолетовое излучение, и гамма-излучение.

Общее - скорость света в вакууме - 3 * 10^8 м/с. В воздухе - почти такая же, в веществе конечно меньше. Распространение свет считать равномерным (S=V*t).
Для волн:  λ = с * T = с / .
Разные частоты и длины волн.
Свет - это поток частиц. Элементарная частица - фотон. Существует только в движении, имеет массу, исчезает при остановке, а движется со скоростью света. Энергетическая порция света - квант.
Свет. Видео 1.
Существует множество интересных явлений, связанных со светом.
Дисперсия - разложение света на спектр.
Дифракция - огибание волнами препятствий.
Интерференция -сложение когерентных волн.
На последнем остановимся чуть подробнее.
В 1801 году Томас Юнг (1773—1829 гг.), введя «принцип суперпозиции», первым дал достаточно детальное и по сути не отличающееся от современного объяснение этого явления и ввёл в научный обиход термин «интерференция» (1803).

Рисунок в тетрадь.

Интерференция света. Видео 2.

Поводя итог урока, хочется надеяться, что вы убедились в двоичной природе света. Эта теория называется корпускулярно-волновой дуализм.

В тетради должен быть конспект, включающий основные тезисы из § 47.

Домашнее задание: читать § 47, ответить письменно на вопросы, 

задачи на сайте sdamgia.ru 1958963 

до 08.04.2020.

8 классы. 1 урок. Конспект. Магнитное поле. Магнитное поле тока. Магнитные линии.

Магнитное поле - это особый вид материи, существующий вокруг постоянных магнитов, проводников с током и движущихся электрических зарядов.

Графически оно обозначается с помощью магнитных линий.

Впервые его обнаружил в 1820 году Эрстед. Опыт Эрстеда. Видео 1.
Опыт Эрстеда . Видео 2.

Перерисовать в тетрадь.

В тетради должен быть конспект, включающий основные тезисы из § 57-58.

Домашнее задание: читать § 57-58, ответить письменно на вопросы, упр 39-40 

до 08.04.2020.